Стих про мебель откуда стол пришёл для детей короткие

Откуда стол пришел — Маршак С.Я.

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.

Прочитано 408 раз(а)

Другие стихи Маршака

Мы рады принять Ваши предложения и пожелания по работе сайта

НОД Развитие речи. Заучивание стихотворения «Откуда стол пришел»

инна нурыева
НОД Развитие речи. Заучивание стихотворения «Откуда стол пришел»

Нурыева Инна Николаевна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №24 «Космос» г. Сургут Тюменская обл.

Развитие речи Заучивание стихотворения «Откуда стол пришел»

Цель: Закреплять знания о предметах мебели, уточнение и активизация словаря по теме.

Продолжать обучать мнемотехническим приемам заучивания стихотворения. Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, понимать и воспроизводить образный язык; формировать навыки выразительного чтения.

Словарь: названия предметов мебели, стол, сосна, лес, идет, стоит и т. д.

Пальчиковая игра «Мебель»

Это стул — на нем сидят (левая ладонь в кулачке прижимается к правой, вытянутой пальцами вверх).

Это стол — за ним сидят (левая в кулачке, правая открытая ладошка лежит сверху)

Вот кровать – на ней лежат (руки согнутые в локтях перед грудью лежат одна на другой)

В шкаф мы вещи убираем (имитация складывания вещей)

На прогулку все шагаем (пальчики обеих рук шагают по коленкам)

*Сегодня мы с вами поговорим о мебели. Мебель – это предметы обстановки помещения, служащие для удобства людей. Мебель можно увидеть в любом доме, в любой квартире. Мы привыкли к столу, кровати, стульям, шкафам, что обычно не обращаем на них внимание. но если на секунду представить, что вся мебель исчезла, что тогда делать? Благодаря мебели, в нашем доме хорошо и уютно.

* «Загадки – отгадки»

Четыре длинных ножки, крышка,

А на крышке тарелка да ложка. (стол).

На четырех ногах стою, Ходить я вовсе не могу.

Когда устанешь ты гулять, Ты можешь сесть и отдыхать. (Стул)

С ногами, а без рук, С боками, а без ребер,

С сиденьем, а без живота, Со спиной, но без головы. (Кресло)

Все одеть ее хотят, И на ней весь день висят

И пальто, и куртки, Когда придем с прогулки. (Вешалка)

В квартире нашей новый дом, Живет посуда в доме том,

В нем место есть и для конфет, Он называется… (Буфет)

Я удобный, очень мягкий, Вам не трудно угадать, —

Любят бабушки и внуки Посидеть и полежать. (Диван)

Здесь и вешалки, и полки, Словно в доме этажи.

Брюки, кофточки, футболки – По порядку все лежит. (Шкаф)

Я на стол чуть-чуть похожа, Есть на кухне, и в прихожей,

В спальне я бываю редко, А зовусь я … (Табуретка)

У него спина большая, И на ней он разрешает

И писать, и рисовать, И лепить, и вырезать. (Письменный стол)

*Игр. упр. «Один – много»

У меня один диван, а в магазине….много диванов и т. д.

*Игр. упр. «Жадина»

*пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире»

*Из чего делают мебель? Если мебель из пластмассы – какая мебель? (пластмассовая)

Из стекала? Из железа? Из дерева?

*На самом деле мебель можно делать из различных материалов, но самый первый стол был деревянный. А вы знаете, откуда деревянный стол пришел? На этот вопрос вам ответит детский поэт С. Маршак. (Чтение стихотворения). (Можно стих Г. Волковой

«Откуда стол пришел» С. Маршак

Рассказывая стихотворение, я постепенно выкладываю картинки – подсказки (схемы)

Берете книгу и тетрадь, садитесь вы за стол.

А вы могли бы рассказать, откуда стол пришел?

Недаром пахнет он сосной, пришел он из глуши лесной.

Вот этот стол, сосновый стол к нам из лесу пришел.

Пришел он из глуши лесной, он сам когда-то был сосной.

Но в лес он больше не пойдет, он с нами будет жить.

День изо дня, из года в год он будет нам служить.

*Вопросы: понравилось вам стихотворение? Для чего нужен стол? Чем пахнет стол? Откуда стол пришел? Какой стол? Уйдет ли стол обратно в лес? С кем он будет жить? Как долго стол будет служить нам?

*Повторное чтение с установкой на запоминание.

*Далее дети совместно с воспитателем рассказывают стихотворение с использованием мнемотехники. 2 – 3 человека.

*Далее дети продолжают рассказывать стихотворение. (3-4 человека)

3. Итог. Обобщение.

Для того, чтобы мебель нам долго служила, необходимо ее беречь,ухаживать: протирать, не ломать, чинить. Предложить для прослушивания стихотворение К. Нефедовой.

Мебель в доме берегут: создает она уют.

Дом без мебели пустой и как будто не жилой.

Мы за стол садимся есть, стул нам нужен, чтобы сесть.

На диване или в кресле смотрим фильм мы интересный.

С полки книги мы берем, в шкаф одежду мы кладем,

А удобная кровать нам нужна, чтоб сладко спать.

А стихотворение, которое мы с вами выучили, вы расскажите родителям. Эти картинки вы можете перерисовать себе на листок, чтобы ничего не забыть. Родителям будет интересно узнать, откуда стол пришел.

НОД Развитие речи по теме «День защитника Отечества» Нурыева Инна Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории, Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение компенсирующего.

НОД Развитие речи по теме «Обувь» Нурыева Инна Николаевна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №24 «Космос» г. Сургут Тюменская обл. НОД Развитие речи по теме.

Загадки и стихи про мебель

Дети с удовольствием ищут отгадки и запоминают стихи.

Детские загадки про мебель
С ногами, а без рук,
С боками, а без ребер,
С сиденьем, а без живота,
Со спиной, но без головы.
( Кресло)

Под крышей — четыре ножки,
А на крыше — суп да ложки.
( Стол )

Лежит на спине —
Никому не нужна,
Прислони к стене —
Заберешься вверх по ней.
( Лестница )

Он чудак или невежда?
На любого посмотри:
Сверху носит он одежду.
У него она – внутри.
( Гардероб )

В раздевалке я служу,
На весу пальто держу.
( Вешалка )

Она меня впускает в дом
И выпускает вон.
В ночное время — под замком
Она хранит мой сон.
Она ни в город, ни во двор
Не просится гулять:
На миг заглянет в коридор —
И в комнату опять.
( Дверь )

В квартире нашей новый дом,
Живет посуда в доме том,
В нем место есть и для конфет,
Он называется…
( Буфет )

Если ты устал играть,
То ложишься на…
( Кровать )

Днем спит на ней покрывало и подушка,
А по ночам там спит – Андрюшка.
( Кровать )

Четыре ноги, да не зверь;
Есть перья, да не птица.
Кровать и перина
Четыре сестрицы
Под одной фатицей.
( Стол )

Меня в комнате всякий приметит,
А открыв меня, зиму с летом встретит.
( Шкаф )

Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать, — Любят бабушки и внуки
Посидеть и полежать.
( Диван )

С ногами — без рук,
С боками — без ребер,
С сиденьем — без живота,
Со спиной — без головы.
( Стул )

Поля стеклянные,
Межи -деревянные.
( Окно )

Стихи про мебель для детей

Много мебели в квартире
Раз, два, три, четыре,
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.
Много мебели в квартире.

Мебель бывает разная..
Для дачи, для дома, для офиса..
Бывает белая, бывает красная..
И мягкой бывает и корпусной.
Из кожи бывает, из пластика..
Из разных пород древесины..
Из кедра бывает, из ясеня..
Из дуба, березы, осины..
Для дачи мебель плетеная..
Всем подойдет, конечно..
Смотреться в саду зеленом..
Будет она безупречно!
Шезлонги, стулья и кресла..
Сплетенные из ротанга..
Скамейки, резные навесы..
Из дерева цвета манго..
Для дома по назначению..
Мебель распределяется..
Вот и посмотрим в сравнении..
Чем она отличается?
Для кухни — столы, табуреты..
Для спальни кровать и трюмо..
В гостиной диван из вельвета..
В прихожей — шкафы под пальто..
Еще есть пеналы, комоды..
Серванты и шифоньеры..
И в ногу шагает с модой..
Мебель — часть интерьера!

Конспект занятия в старшей группе Чтение стихотворения «Откуда стол пришел» С.Я Маршак.

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Конспект занятия по ЧХЛ в старшей группе «Чтение стихотворения С.Я.Маршак «Откуда стол пришёл».

Цель : Рассказывать воспитанникам о том. Что любая вещь создана трудом многих людей.

— Закрепить понятие «мебель» и материал, из которого изготавливают мебель. Познакомить с процессом изготовления мебели, уточнение и расширение представлений детей о профессиях.

— формировать умение составлять и отгадывать загадки

— Продолжать работу по обучению навыкам спокойного полного ответа на вопросы, совершенствовать выразительность речи.

— развивать внимание, память, мышление.

— Воспитывать стремление бережно относиться к природе к предметам мебели. Воспитание активности, творческого начала, умения играть вместе.

Оборудование : загадки, кукла Оля, иллюстрации мебели, кукольный дом и предметы мебели, стихотворение С.Маршак « Откуда стол пришел».

1.В: К нам в гости пришла кукла Оля , она купила квартиру, но в ней чего- то не хватает. Посмотрите на квартиру ( макет квартиры внутри нет мебели). Как вы думаете, чего нет в квартире?

В: Давайте поможем Оле обставить квартиру мебелью. А где взять мебель?

В: Мы пойдем в необычный магазин здесь необходимо отгадать предмет, который вы хотите купить.

Четыре ножки под одной крышей (стул) ;

Прямоугольной формы, бывает разного цвета, с ручками, деревянный, есть полочки (шкаф) ;

Мягкое, со спинкой, есть подставочки для рук (кресло) ;

Длинное, прямоугольное, мягкое, нежное, очень удобное, там видят сны (диван или кровать) .

Обставляем квартиру купленной мебелью.

В: Ребята, посмотрите внимательно может мы с вами, что то упустили и забыли что -то из мебели. Давайте я вам немножко помогу, загадаю загадку, а вы отгадайте:

«Сделан из дерева, но не табурет, белое, но не потолок, круглое, но не мяч, с ножками, но не человек, гладкий, но не стекло, находится дома, но не диван, можно накрыть, но не кровать, можно класть посуду, но не буфет» ( стол).

В: Правильно это стол . Ребята, а вы знаете, откуда пришел стол ? (ответы детей).

А вот и сам стол пожаловал и хочет рассказать о себе.

Ты скажи, скажи нам стол , стол , ты откуда к нам пришёл ?

2.Чтение стихотворения С. Маршака «Откуда стол пришёл»

— Ребята, из чего делают мебель? (Из стекла, из железа, из пластмассы, из дерева)

— Мебель можно делать из различных материалов, но самый первый стол был деревянный. Хотите узнать про стол что-то интересное, сядьте удобно, я прочитаю стихотворение С. Я. Маршака «Откуда стол пришел?

Вопросы по содержанию:

1. Откуда стол пришел?

2. Чем он пахнет и почему?

3. Кто помог ему стать столом?

4. Какую мебель можно сделать из сосны, дуба, липы, ольхи?

5.Уйдет ли обратно стол в лес?

6. С кем он будет жить? Как долго стол будет служить нам?

3. Физминутка «Мебель» .

Утром в магазин пойдём, (ходьба на месте)

Мебель там приобретё м :

Высокий шкаф (встают на носочки, тянутся руками вверх)

И табурет, (приседают)

Кровать – на ней нам будет мягко спать (кладут сложенные ладони под левую щёку)

Купим стул (к прямой правой ладони присоединяют согнутую левую, чтобы получился «стул» )

И стол большой (разводят руки в стороны)

И отвезем домой (крутят руль).

— Принимай Оля гостей, теперь у тебя все есть. Давайте перечислим, что в квартире у Оли? А как, одним словом это назвать?

В: Ребята давайте расскажем Оле ,как смастерить стол.

Чтобы стол наш смастерить , что сначала нужно сделать?

Р : Надо дерево срубить.

В : Что дальше надо сделать?

Р : Надо напилить из бревна доски.

В: Доски есть, только они неровные. Кто нам нужен?

Р: Нам нужен столяр .

В: Что делает столяр ?

Столяр рубанок в руки взял

И вдруг рубанок зашуршал: шшш…. Шшш…

Готовим понемножку то крышку, то ножку

В: Кого теперь нужно позвать?

Р: Нужно позвать сборщика. Ток-ток-ток-ток

Бьёт по шляпке молоток

Часто не редко, не мимо, а метко.

Вот и стол готов .

Итог . Кому мы сегодня помогали? А чем мы помогли Оле? А как вы думаете, как сделаны наши с вами столы ? Перечислим, какие профессии помогали превратиться дереву в стол ?